我们固然可以为我们过去的成就而感到自豪, 然而, 过去的成就並不能代替将来(8/8/15)…..
我们固然可以为我们过去的成就而感到自豪, 然而, 过去的成就並不能代替将来, 而将來正是与我们息息相关, 只要我们有勇气, 对我们社会难题关心, 並朝向建立一个比我们上一代聚首奋斗时更美好的社会邁進。
我们固然可以为我们过去的成就而感到自豪, 然而, 过去的成就並不能代替将来, 而将來正是与我们息息相关, 只要我们有勇气, 对我们社会难题关心, 並朝向建立一个比我们上一代聚首奋斗时更美好的社会邁進。
国家教育政策的目标, 应是配合国家發展(5/8/15)….
国家教育政策的目标, 应是配合国家發展, 建设的需求, 使教育能满足各族人民的意愿, 同时更希望产生更有纪律化的多元种族社會, 因此每一位大馬国民皆有责任履行职责推行1996年教育法令下多源流的教育政策而不再产生任何置疑。
国家教育政策的目标, 应是配合国家發展, 建设的需求, 使教育能满足各族人民的意愿, 同时更希望产生更有纪律化的多元种族社會, 因此每一位大馬国民皆有责任履行职责推行1996年教育法令下多源流的教育政策而不再产生任何置疑。
这个以巫華印三大民族为主所组成的国家, 一路走來, 着实不易(4/8/15)….
这个以巫華印三大民族为主所组成的国家, 一路走來, 着实不易,独立后58年來, 这塊富繞的土地充满淚水, 血汗, 存有冲突与包容, 交織着欢乐与辛酸, 同时, 这个国家也经历了多少苦难, 波折, 从荒蕪, 落后走向繁荣, 進步, 是各族群合作团结所达致, 国人应珍惜得来不易的成果。
这个以巫華印三大民族为主所组成的国家, 一路走來, 着实不易,独立后58年來, 这塊富繞的土地充满淚水, 血汗, 存有冲突与包容, 交織着欢乐与辛酸, 同时, 这个国家也经历了多少苦难, 波折, 从荒蕪, 落后走向繁荣, 進步, 是各族群合作团结所达致, 国人应珍惜得来不易的成果。
要忘却过去, 才能奔向未来, 然而过去只可以原谅, 宽容(3/8/15)…,
要忘却过去, 才能奔向未来, 然而过去只可以原谅, 宽容都不能忘却, 一名政治家曾说, 忘记过去就意味着背叛, 而忘记过去历史更表示扭曲将来, 一个政党如不能总结历史教训, 只会不断重复历史的错误。
要忘却过去, 才能奔向未来, 然而过去只可以原谅, 宽容都不能忘却, 一名政治家曾说, 忘记过去就意味着背叛, 而忘记过去历史更表示扭曲将来, 一个政党如不能总结历史教训, 只会不断重复历史的错误。
