越來越多友族家长选擇把孩子送至华小就读

越來越多友族家长选擇把孩子送至华小就读,使一些 (6/7/14)…. 

越來越多友族家长选擇把孩子送至华小就读,使一些华小的友族学生人数远远超越华裔学生人数,友族家长会不会有一天依章要求改制,教育部官员会不会乘机从旁"劝說"及"在家长选擇要求"下加速改变主要教学媒介語呢?

教育部沒有华小与国民型中学師资短缺资料报告(3/7/14)….. 

教育部沒有华小与国民型中学師资短缺资料报告?为什么呢? 是否有关学校沒有向教育局提呈短缺报告? 或是教育局没有理会该些报告及未向教育部要求填补空缺? 教育部不应忘记超过8万名非华裔子弟在华小就读,教育需求,改善,提升是政府与教育部的职责,是国家教育發展重点.

今午出席参与史里肯邦安幸福之家(老人院)庭院填土维修(1/7/14)…. 

今午出席参与史里肯邦安幸福之家(老人院)庭院填土维修篱芭工程小组会议及正式委任Shan Tech Construction Sdn Berhad 为期一个月的工程并於今日正啓动,由谘询工程顧问郑东和向承包商详解工程程序,郑观發,黎水声,刘有福及湯成富等也在场.过后巡视工地,确保住院老人及职员安全措施.

馬來西亞中央福利理事会史里肯邦安分会(1/7/14)….. 

  
馬來西亞中央福利理事会史里肯邦安分会属下史里肯邦安幸福之家(老人院)管理委员会所属的老人院住宿,活动中心,办事处,庭院环境优美,成为沙登社区唯一的福利中心.

 
Pemandangan dan kedudukan Rumah Kesejahteraan (Rumah Orang Tua) Seri Kembangan yg diuruskan oleh JK Pengurusan Rumah Orang Tua yg di ketuai Dato Yap Pian Hon yg ditadbirkan dibawah Majlis Pusat Kebajikan Semalaysia Cawangan Seri Kembangan.

有人相信,每一年华小師资短缺族题是教育部一些官员(1/7/14)….. 

有人相信,每一年华小師资短缺族题是教育部一些官员"有意制造"成为为争论課题,因足夠的師资來源与培训是政府与教育部的聀责,官员应有足夠師资资料及配额,但每年均發生師资不足是会置疑另有其动机,应从艰源政策着手而不是灭火方.

马來西亞多源流教育体系的实施已在1966年教育法令(30/6/14)…… 

马來西亞多源流教育体系的实施已在1966年教育法令中列明的条文,国家领袖持续向国人表迏推行多源流教育体制的决策,但仍有一小撮人置疑甚至提出廒除这项教育决策,是向国家领袖的誠信,承诺,保証作出挑衅?

在1966年教育法令下第一部:绪论中第2条:釋义,"国民型(30/6/14)….

在1966年教育法令下第一部:绪论中第2条:釋义,"国民型学校"指政府或政府輔助小学,该小学乃....

(a)提供适合六歲以上学生的小学教育
(b)以华文或淡米尔文为主安教学煤介語,及
(c)国文及英文为必修科.
 
Bahagian 1 (2) Tafsiran dibawah Akta pendidikan 1966:"Sekolah Jenis Kebangsaan" ertinya sekolah rendah kerajaan atau sekolah rendah bantuan kerajaan--

(a) yang menyediakan pendidikan rendah yang sesuai bagi murid dari umur enam tahun;
 
(b) yang menggunkan bahasa Cina atau Tamil sebagai bahasa pengantar utama; dan 

(c) yang menjadikan bahasa kebangsaan dan bahasa inggeris sebagai mata pelajaran wajib.

多源流教育制度是馬來西亞教育特徴,但官員在处理(28/6/14)….. 

多源流教育制度是馬來西亞教育特徴,但官員在处理教育机制上出现问题,华文師资缺少,调派华文師资不当,是多年來课题,从未徹底解決,不断引發华校与国民型中学的非议,华社不滿,也就製造了投票反对执政党的一项理由.